三、精读理解1、看风景：老北京春天的风有什么特点，这样的风带给你什么样的感受请你读出这种感受学生在小组内练读，班内精读读出自己对春的感受想象风中的景物，你认为哪些描写风的语句最细腻，最形象逼真把这句修辞方法找出来2、想风情：A、老北京的风带给人们的是什么的感受，市民们是怎样在这种春风中度日子的，找出文中关于描写穷苦人民的句子读一读B、小组内交流，说说你认为市民对风的感受是什么，读出这种感受，看谁读出了自己体会到的情感C、老北京的春风为什么会是这种样子，你都想到了什么联系我们家乡的春风说一说，在这方面自己有何感怀如今的北京是什么样的，这样的变化说明了什么3、悟风语：体会作者观察细致入微，描写形象逼真的写作方法

教学方法及学生活动设计个性调整教学重点教学难点教学环节问提问生活中有哪个同学一、创设情创设“打电话”的情境，有打长途电话的经验境1、出示文主题图，让学生说一说图的意思，并讨论如何解决“谁打电话的`时间长”的问题二、自主探2、组织学生探索如何计算483÷07和45÷72的究，创建数得数时,在探索之前,先引导学生比较这两个算式和前面学习的小数除法有什么不同，使学生体会到学模型如果除数变成整数就好了，引导学生把新的知识转化为已有的知识不同的学生会有不同的想法，但都是要把被除数和除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整书的方法进行计算1、试一试：其中371÷053和84÷056被除三、巩固数和除数同时扩大100倍后，被除数末尾需要补0，与应用2

愿以本次活动为契机，进一步深化双方在旅游推广、互联互通、经济贸易等各领域务实合作，推动更多法国民众赴华，欢迎更多中国游客和企业走进南法，持续增进双方互信和友谊，共创合作共赢美好未来在文艺表演环节，旗舞《万马奔腾》，以磅礴气势尽显奋发昂扬的时代精神；武术《太极功夫扇》，以刚柔并济展现中华武术独特气韵；舞蹈《黄河颂》，以法国青少年视角诠释对中国文化的热爱；萨克斯独奏《茉莉花》，以中西交融的音色绽放雅致之美；童声合唱《声声慢》，以清澈古韵营造温馨典雅氛围中国驻巴黎旅游办事处、东方航空公司专题推介中国丰富旅游资源和中法航空服务产品来宾们参观主题展台，品鉴中国美食，深入交流互动活动气氛热烈友好，进一步深化了交流互鉴，凝聚了合作共识

中高考前考生扎堆“吸氧补脑”医生紧急提醒据央视新闻报道，近期，随着高考和中考的临近，部分医院的高压氧治疗中心接诊考生数量有所增加社交媒体上还出现了 “高压氧舱等于脑力充电宝” 等说法，不少考生也因此前去体验在江西吉安永丰县人民医院的高压氧治疗中心，不少即将参加中考、高考的学生在医护人员指导下，学习吸氧的操作流程一些考生表示，希望通过高压氧治疗缓解自己头昏、反应迟钝等情况永丰县人民医院高压氧治疗中心主治医生戴梵冰介绍，高压氧舱的原理，是在高于一个大气压的环境里吸入高浓度氧气，提高血液中的氧含量，帮助组织修复和功能恢复，主要用于治疗与缺血、缺氧相关的疾病，对于特定病患有一定的缓解疲劳的作用戴梵冰强调，高压氧舱并不是普通的保健体验项目

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